这一棋盘面积相当于普通飞行棋盘的近千倍，设计灵感源自首届两岸融合特教人才研学营引进的台湾特教社交桌游课程。棋格中嵌入心智障碍科普内容，涵盖障碍类型、科学认知、沟通技巧等，传递“尊重差异、平等包容”的融合教育理念。

　　台湾青年张力中特地从台北赶来参会。常年在台湾参与公益活动的他，对大陆开展的特教活动赞不绝口，尤其没想到台湾的特教社交桌游在大陆如此受欢迎。他认为，通过游戏普及心智障碍科普内容很有意义，“回去后，会向朋友推介大陆的特教机构和活动，也希望今后两岸能在特教领域共同开展更多探索与合作。”

　　活动中，由残障人士汪曙煌作词、北京联合大学特殊教育学院音乐学视障学员郑达鸿作曲、中央戏剧学院学生林芊羽记谱的歌曲《心光》首次亮相，台湾歌手沈怡君与郑达鸿现场合唱。

　　“海峡的风，送来熟悉的盼望；我看见你，心中无畏的光；让我牵起，你探索的手掌；共同的方向，爱是最好的导航……”歌曲《心光》动人的旋律传递出关怀特殊群体、期待心灵融合的积极主题，引发全场共鸣。

　　郑达鸿表示，音乐没有障碍，和台湾伙伴同唱一首歌，能感受到心与心的连接。

　　活动的实操展示环节，福州大学青年志愿服务队带来“理科+特教”融合教学片段，通过实验将抽象光学原理转化为具象体验；福建幼儿师范高等专科学校团队呈现“绘本+特教”课程，融合绘画、黏土等材料，兼顾认知、情绪、社交教学，同步训练精细动作与专注力。这些展示体现了福建高校在融合教育人才培养上的探索。

　　此次活动上，来自两岸的专家学者、特教从业人员及心智障碍青年代表等近200人齐聚一堂。福州市小善公益服务中心主任郭兵表示，本次研学营汇聚两岸特教智慧与经验，通过共研共建共享，将为更多特殊需求人群及家庭提供切实支持。(完)

　　为何隆冬时节的寒潮反而比春秋少呢？杨舒楠解释，春秋季属于季节转换时段，夏季风与冬季风切换，天气系统及冷空气活动频繁，导致气温起伏比较剧烈。尤其是秋季，前期基础温度比较高，一次冷空气开始之前往往出现明显升温，冷空气影响后降温幅度非常大，容易形成“断崖式”降温，相对容易达到寒潮标准。而隆冬时节，基础气温本来就低，冷空气来袭时降温幅度往往有限，达到寒潮标准的情况就相对较少。《今夜的房事日记未剪辑》　　根据市疾控中心通报：10月3日0时至24时，本市新增本土感染者1例，为隔离观察人员，在大兴区，无症状感染者，另有1例无症状感染者转确诊病例已发布。4日0时至15时，新增本土感染者1例，为隔离观察人员，在朝阳区，轻型，已转至定点医院隔离治疗，相关风险点位及人员已管控落位